低龄留学的难题和困惑几乎存在于每个小留学生身上

　　低龄留学的难题和困惑几乎存在于每个小留学生身上。对于很多高中甚至初中就独自出国留学的孩子来说，国外求学生涯不亚于一场炼狱——陌生的语言和环境带来的孤独，教育体系不同带来的学习压力，还有一些经济条件不够好的孩子被迫在打工和学业之间劳碌奔波……
　　正在英国伯恩茅斯学校读高一的浙江温州女孩张晓感慨，出国以后不得不逼着自己去洗衣服、烧饭，才发现做好这些真不容易，她苦中作乐道“出国前真应该读读另一家新东方（厨师学校）”。
　　接下来要面对的则是沟通困难。“美国人英文家教 家每天晚上会有固定的家庭时间，一家人围坐在一起聊天，刚到寄宿家里时我不太擅长这些，彼此找不到共同话题，恨不得找个地缝钻进去。”卢燕说，为了避免总是格格不入，她正在试着融入。在低龄留学生中，甚至不乏承受不了这种文化冲击，放弃留学，重返国内读书的例子。
　　最不易显露在外的，则是小留学生的心理压力。在国外的教育评估体系当中，高中阶段的成绩单和导师评价都是至关重要的，评价过程也更为严格。由于不是“家教中心 一考定终生”，从某种程度上说，留学生甚至比国内高考更需要持续的努力。“来这儿两年，学习任务还算轻松，但我很少在凌晨家教老師 1点前睡觉。”正在巴黎上高一的北京学生刘琳说，自己出国就是奔着名牌大学去的，不能有一丝松懈，“否则对不起父母付出的学费和操心。”
　　2.主动选择或被动逃离：教育改革任重道远
　　李先生的孩子正在哈尔滨上初三。早家教 在一年前，他就开始打听送孩子去新加坡留学的相关事宜。“趁孩子年纪还小，早点送出去可以让他更快适应外语环境，锻炼自理能力。”李先生承认，自己是看到周围很多朋友都把孩子送到国外后才动心的。
　　从1999年出现低龄化留学的第一波小高潮以来，关于低龄留学利弊的争议一直沸沸扬扬，从未停止。
　　一种普遍的观点认为，选择低龄出国的孩子大多是国内的中等生甚至成绩非常不理想的学生，在将来的升学、就业上缺少竞争力。李先生的看法也印证了这个观点英文家教 ——“不想再让孩子在千军万马中挤‘高考’这条独木桥，所以我们做家长的才选择了让孩子出国‘镀金’。”